为进一步推进锦州市农业科学院农业科技公益性服务职能多维度发展，积极探索院校合作新模式，深入实施中小学生立德树人全面发展“101行动计划”。2024年，锦州市农科院以农业科研基地为依托，持续推进科普教育基地与中小学校外劳动教育实践基地建设。结合春季农业科研与生产，先后与锦州中学、锦州市第四中学等联合开展了“科普研学实践”“劳动教育科技共建”等丰富多彩的系列活动，助力全市各级学校劳动教育高质量发展。

　　

　　在科普教育基地与中小学校外劳动教育实践基地发展规划中，锦州市农科院基于原有科普教育共建工作蓬勃发展态势，在跨学科课程载体设置、教学内容细化挖潜、教育方式方法创新等方面持续发力，初步形成了以院优势学科为核心、试验示范基地为硬件基础、多学科科研人员为保障的高标准劳动教育与科普教育基地。

　　

　　锦州市农科院通过“青少年农业科普研学实践活动”“劳动教育科技共建活动”等专项活动，挖掘出“农耕农场游园会”“小小农夫”“科技小院”“田间学校”等一系列实践课程载体。春耕期间，200余名师生在锦州市农科院农业专家的带领下，走进小麦、玉米等作物试验区，近距离了解农作物和科研生产；农业专家用深入浅出、通俗易懂的语言为同学们普及农作物生长基本规律、病虫害绿色防控以及现代化种植等方面知识。

　　同时，为提高学生们的实践和动手能力，专家老师们现场教学如何使用小型农机具进行玉米播种。孩子们手提工具，在认真听完专家讲解后，迫不及待地认领了小组土地，两三人一组便开始种植体验，和煦的阳光与学生们的朝气蓬勃，勾勒出一幅春耕的多彩画卷。通过实践操作，广大师生既亲身体验了劳动的艰辛，又感受了劳动的乐趣。同时，激发了他们对农业科研的兴趣，培养了科学精神和创新精神。

　　

　　下一步，锦州市农科院将持续拓展与全市中小学的对接共建，为广大师生们搭建一个接触现代农业发展趋势、了解现代农业科技成果、亲身实践农业科研的平台，并在科学家精神传承、农业科学兴趣引导、劳动品格塑造等方面靶向发力，将科技人才培养前置，促进学生在德育、智育、体育、美育和劳育方面得到全面提升。

　　

原文链接：https://nync.ln.gov.cn/nync/index/nyyw/zsqsnyxxlb/2024052114160575377/index.shtml
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